Wiodący Ośrodek Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczy

Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Sokołowie Podlaskim informuje, że nasza  placówka oświatowa została wskazana do pełnienia w Powiecie Sokołowskim funkcji wiodącego ośrodka koordynacyjno – rehabilitacyjno – opiekuńczego, utworzonego w związku z realizacją rządowego programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem”, ze szczególnym uwzględnieniem interdyscyplinarnego wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od momentu wykrycia niepełnosprawności lub zagrożenia niepełnosprawnością (Podstawę prawną Programu stanowi art. 12 ustawy z dnia 4 listopada 2016 roku o wsparciu kobiet w ciąży i rodzin „Za życiem” ( Dz. U. poz 1860) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 września  2017 r. w sprawie szczegółowych zadań wiodących ośrodków koordynacyjno- rehabilitacyjno- opiekuńczych (Dz. U. z dnia 7 września 2017 r. poz 1712)).

 

Do szczegółowych zadań wiodącego ośrodka należy:

 

  1. udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka,
  2. wskazywanie właściwych dla dziecka i jego rodziny form kompleksowej, specjalistycznej pomocy, w szczególności rehabilitacyjnej, terapeutycznej, fizjoterapeutycznej, psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej,
  3. wskazywanie jednostek udzielających specjalistycznej pomocy dzieciom,
  4. organizowanie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka na warunkach i w formach określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, poprzez rozszerzenie oferty zajęć rewalidacyjno-edukacyjnych.
  5. koordynowanie korzystania z usług specjalistów dostępnych na obszarze powiatu, w tym:
    a) zbieranie i upowszechnianie informacji o usługach i świadczących je specjalistach, b) prowadzenie akcji informacyjnych,      c) monitorowanie działań związanych z udzielaniem pomocy dzieciom i ich rodzinom.
  6. zapewnienie konsultacji medycznej.

           

            Do udziału w spotkaniach i zajęciach zapraszamy rodziców i dzieci z niepełnosprawnością,  lub zagrożone niepełnosprawnością, w wieku od narodzin do czasu podjęcia nauki szkolnej (ze szczególnym uwzględnieniem dzieci od 0 do 3 roku życia), u których występują wybrane schorzenia (wg klasyfikacji ICD-10).

Wiodący Ośrodek Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczy

zapewnia dostęp do następujących specjalistów:
pedagog- specjalista w zakresie  wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,  tyflopedagog, surdopedagog, psycholog, logopeda, neurologopeda, surdologopeda, terapeuta SI
terapeuta EEG Biofeedback ,terapeuta  terapii bilateralnej, terapii ręki, terapii taktylnej, terapii widzenia, fizjoterapeuta/rehabilitant,                                               oligofrenopedagog, specjalista w zakresie rewalidacji osób z zaburzeniami  ze spektrum autyzmu , 
inni specjaliści w zależności od potrzeb dziecka.

Wszelka pomoc udzielana jest bezpłatnie. 

Szczegółowych informacji udziela dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Sokołowie Podlaskim – Beata Biernat pod nr tel. 25 7812220,  tel. kom. 797 992 479

Szkoła Równych Szans

Szkoła równych szans to miejsce, gdzie każde dziecko traktowane jest równo, ale indywidualnie,  gdzie wzrasta i uczy się wśród równych sobie, gdzie może odnieść sukces i rozwinąć się na miarę swoich możliwości, będąc wspieranym przez ciepłych, wykwalifikowanych pedagogów i terapeutów.

W Zespole Szkół im. Jana Pawła II kształcą się dzieci i młodzież na wszystkich szczeblach edukacji. Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Branżowa Szkoła I stopnia, Zasadnicza Szkoła Zawodowa, Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy, – dają szansę na wszechstronny rozwój i naukę dzieciom i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

W ofercie edukacyjno-terapeutycznej naszej szkoły znajdują się :

  • Zajęcia rewalidacyjne,
  • Logopedia,
  • Gimnastyka korekcyjna,
  • Socjoterapia,
  • Sensoryczna Terapia Widzenia (niwelowanie zaburzeń w rozwoju funkcji wzrokowych u dzieci)
  • AAC Alternatywne Metody Komunikacji,
  • Terapia Integracji Sensorycznej (SI) (aktywność i ćwiczenia ruchowe stymulujące układy zmysłów)
  • EEG Biofeedback (trening mózgu),
  • Trening Umiejętności Społecznych (dla dzieci z Autyzmem i Zespołem Aspergera),
  • Innowacyjna Metoda Warnkego (stymulacja wzrokowo-słuchowa) prowadzona tylko w naszej placówce.
  • Terapia Taktylna (wzmacnianie i wytwarzanie świadomości ciała oraz stymulacja receptorów skóry poprzez dotyk)
  • Terapia Ręki (usprawnianie motoryki małej -precyzyjnych ruchów dłoni i palców oraz dostarczenie wrażeń dotykowych i poznawanie różnych kształtów i struktur)
  • Zajęcia Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (terapia ruchu pozwalająca na stopniowe poznanie poszczególnych części ciała)
  • Rehabilitacja,
  • Muzykoterapia (terapia posługująca się muzyką lub jej elementami w celu przywracania zdrowia lub poprawy funkcjonowania natury emocjonalnej, fizycznej lub umysłowej dziecka),
  • Bajkoterapia
  • Dogoterapia (inaczej kynoterapia – forma wspomagająca w proces rehabilitacji dzieci i dorosłych, poprzez kontakt z psem
  • Arteterapia (terapia przez sztukę).

W szkole od czterech lat prowadzone są zajęcia Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, skierowane do maluchów, które nie rozpoczęły jeszcze nauki w szkole. Przy placówce  również działa Stowarzyszenie „Słoneczko”, które wspiera i integruje, niesie pomoc dzieciom i ich rodzicom. Specjalistyczną  pomoc zapewniają psycholog, pedagog szkolny organizując grupy wsparcia. Dodatkowo, w ramach godzin przyznanych przez powiat, od przyszłego roku szkolnego organizowane będą zajęcia nauki języka angielskiego dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym. Nauczanie i wychowanie dzieci odbywa się w mało licznych klasach (dla uczniów z autyzmem do 4 osób; z różnymi rodzajami niepełnosprawnościami do 5 osób) co dodatkowo podnosi efektywność i jakość oddziaływań terapeutycznych. Młodzież zdobywająca kwalifikacje w zawodzie ma możliwość odbycia praktyk na terenie szkoły. Uczniowie naszej szkoły mają możliwość prezentowania swoich umiejętności, talentów, realizując swoje pasje w konkursach artystycznych, zawodach sportowych, festiwalach. Każdy uczeń naszej szkoły ma szansę otrzymać Stypendium Rady Powiatu Sokołowskiego za wyróżniającą postawę lub wyniki w nauce.

Cyklicznie organizujemy imprezy integrujące dzieci i młodzież z całego województwa a nawet kraju: Przegląd Małych Form Artystycznych Szkolnictwa Specjalnego, Ogólnopolski Zlot Drużyn Nieprzetartego Szlaku, Diecezjalny Konkurs Plastyczny.  Stale współpracujemy z wieloma placówkami kształcącymi uczniów niepełnosprawnych oraz instytucjami wspierającymi pracę szkoły i rodzinę.

Mocną stroną Zespołu Szkół jest bogato wyposażona baza lokalowo-dydaktyczna. Posiadamy specjalistyczne pracownie i gabinety terapeutyczne:  Sala Integracji Sensorycznej, Sala Doświadczania Świata, pracownie informatyczne, Centrum Multimedialne, gabinet rehabilitacyjny, pracownie gastronomiczne. Świetlica szkolna zapewnia opiekę uczniom także w godzinach popołudniowych organizując atrakcyjne zajęcia rozwijające indywidualne zainteresowania podopiecznych. Uczniowie niepełnosprawni ruchowo mogą przemieszczać się w obrębie wszystkich kondygnacji budynku za pomocą urządzenia dźwigowego.

Dokładamy wszelkich starań, aby każdy uczeń w naszych progach czuł się kimś wyjątkowym, mógł realizować swoje pasje, podnosić poczucie własnej wartości, a rodzice mogli być spokojni o bezpieczeństwo, rozwój i przyszłość swoich dzieci.

Naszą najlepsza dewizą są słowa rodziców naszych podopiecznych:

Moje dziecko dostało szansę, by lepiej funkcjonować, być samodzielną i odnaleźć się w grupie rówieśniczej” Agnieszka Lipka

Wiola bardzo chętnie chodzi do szkoły, czuje się w niej jak w rodzinie, jestem spokojna o jej przyszłość” Katarzyna Karpińska

Ludzie w tej szkole to czarodzieje, którzy odmienili moje dziecko” Rita Malinowska

Jestem wdzięczna i pełna szacunku, podziwu dla nauczycieli, którzy dali mojej córce serce, życzliwość dzięki temu Julita zdobyła zawód i jest szczęśliwa. Zrobiłam błąd, że wcześniej nie posłałam jej do tej szkoły…” Agata Kabulska

Podsumowując pragniemy podkreślić, że nasza szkoła to nie „ PIĄTKA” – to szkoła na PIĄTKĘ Z PLUSEM!!!  A nawet SZÓSTKĘ !

Grupa wczesnego wspomagania – Wiosna2017

W naszej szkole odbyło się wiosenne spotkanie grupy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Dzieci objęte wczesnym wspomaganiem brały udział w zajęciach zorganizowanych przez nauczycieli, rodzice w tym czasie spotkali się z Panią psycholog i dyrekcją szkoły. Wymiana doświadczeń, wsparcie psychologiczne, integracja przy kawie i herbacie pomagają pełniej wykorzystać możliwości szkoły i rodziców we wspieraniu naszych najmłodszych wychowanków w trudnym okresie ich rozwoju. Dziękujemy za przybycie i zapraszamy na przyszłe spotkania w miarę potrzeb.

Spotkanie Grupy Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka

W poniedziałek, 27 czerwca, dzieci objęte wczesnym wspomaganiem, wraz z rodzicami i nauczycielami prowadzącymi zajęcia, spotkali się wspólnie na przedwakacyjnym podsumowaniu pracy za rok 2015/2016. Niektóre dzieci już zakończyły swoje uczestnictwo w zajęciach z wczesnego wspomagania rozwoju. Pożegnaliśmy ich uroczyście, każde otrzymało dyplom i słodkie upominki. Zapraszamy serdecznie znów od września.

Dzień Otwarty – 9 czerwca 2015

Dnia 9 czerwca 2015 r. w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Sokołowie Podlaskim odbył się Dzień Otwarty..
Zainteresowani rodzice, opiekunowie, nauczyciele i przedstawiciele placówek mieli okazję o w tym dniu zapoznać się z ofertą edukacyjno-terapeutyczną dla dzieci i młodzieży z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego na wszystkich etapach rozwoju (wczesne wspomaganie, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła zawodowa oraz przysposabiająca do pracy), obejrzeć bazę dydaktyczną i terapeutyczną, zasięgnąć porady specjalistów: logopedy, psychologa, pedagoga, terapeuty SI, rehabilitanta, dogoterapeuty. Otwarte zostały także wszystkie klasopracownie, takie jak: Sala Montessori, Sala doświadczania świata, Sala integracji sensorycznej oraz pracownie: przyrodnicza, gastronomiczna, plastyczna, biofeedback, terapii ręki, a także gabinet rehabilitanta, pedagoga i logopedy.W tym dniu były prowadzone zajęcia metodą M.Montesorii, W.Sherborne, W.Knillów, zajęcia dogoterapii, bajkoterapii, manualne, muzyczno – taneczne. Można było również przeprowadzić rozmowę i uzyskać informację na temat metod i form pracy surdopedagoga, tyflopedagoga , nauczycieli zajęć rewalidacyjnych oraz opiekuna praktycznej nauki zawodu. Dodatkową atrakcją dla zwiedzających szkołę były gry i zabawy sportowe, stanowisko paintball, narty, klocki yenga, stanowisko kosmetyczne i stoisko z gazetką szkolną Żaczek. Wśród najmłodszych dzieci dużym zainteresowaniem cieszył się dmuchany zamek oraz wata cukrowa. Rodzice przygotowali loterię fantową oraz stoisko z grillem i ciastem.

Balik ostatkowo-integracyjny

Integrowanie się całej społeczności szkolnej związanej z ofertą w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka to już tradycja. 38 wychowanków w wieku od 3 do 6 lat objętych jest już takimi specjalistycznymi zajęciami. Oprócz zajęć, które odbywają się indywidualnie, spotykamy się często wspólnie z całą grupą rodziców. Rodzice, ze swoimi pociechami, zapoznają się z nauczycielami, dyrekcją szkoły, i pracownikami, którzy wspomagają pracę z najmłodszymi, na corocznym spotkaniu choinkowym.

[tippy title=”Fotorelacja” height=”50″ width=”250″]Anna Pietrzykowska[/tippy]

no images were found

Razem Dzieciom Naszym Najmniejszym

Spotkaliśmy się wszyscy, którzy pomagamy najmłodszym w trudnej sztuce pokonywania trudności, w zdobywaniu nowych umiejętności, w poznawaniu otaczającego ich świata. Razem, we wspólnej zabawie, łatwiej jest zrozumieć i poznać niektóre tajemnice. I tym najmłodszym, ale i tym starszym… Wspieramy się i pomagamy sobie. Uczymy dzieci – i siebie nawzajem. Grupa Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dzieci w komplecie: Rodzice, nauczyciele, specjaliści od prowadzenia wszelkich zajęć , rehabilitanci, terapeuci, logopeda, psycholog, pedagod… i nasi najmłodsi – najważniejsi!!!

Fotorelacja ze spotkania : obejrzyj 🙂

 wwrd2014